A duális képzési modell, a kiemelt ösztöndíjrendszer és a tengerentúli szakmai utak, a tehetséggondozás és felzárkóztatás versenyképes karriert kínálnak a fiataloknak.

„A beiskolázási folyamat még nem zárult le, de a jelentkezési adatok azt mutatják, hogy nem lankad az agrárszakképzési intézmények iránti érdeklődés, sőt enyhén növekszik az előző évhez képest” – fogalmazott Horváth József, az Alföldi Agrárszakképzési Centrum (AACSZ) főigazgatója. Ezek még előzetes számok, hiszen a jelentkezők több képzést is megjelölhetnek, illetve a sorrendet később módosíthatják, ráadásul a tapasztalatok szerint a nyári időszak rendszerint további jelentkezőket hoz.

A növekvő érdeklődés hátterében több tényező is áll. Sokféle programmal, versenyekkel, interaktív megoldásokkal próbálják elérni a diákokat, és az intézmények folyamatos technológiai fejlődése is hozzájárul a pozitív tendenciához.

Emellett a klasszikus agrár szakmák – mint a gazda és a mezőgazdasági technikus – iránti érdeklődés szintén töretlen, csakúgy, mint az erdészeti és az élelmiszeripari képzések. Egyes speciális területeken, például a vadgazdálkodási irány esetében országos beiskolázásról beszélhetünk.

Az ásotthalmi intézményhez tartozó több mint 400 hektáros tanulmányi erdő országosan is egyedülálló az agrárszakképzésben. „Sikerült beszereznünk egy harvesztert, ami az egyetlen oktatási céllal üzemeltetett erdészeti fakitermelő eszköz hazánkban. Ez nem csupán egy hasznos taneszköz, hanem az erdészeti oktatás megújulásának jelképe is” – mondta a főigazgató.

Emellett az elmúlt években több nagyléptékű fejlesztéssel büszkélkedhetnek: korszerű tangazdaságok, modern tanműhelyek és a precíziós gazdálkodást támogató géppark segíti a diákok felkészítését. „Olyan szakmákat tanítunk, amelyekre mindig szükség lesz, ezért nem mennek ki a divatból, és a fiatalok közül is egyre többen megértik ezek értékét” – fogalmazott Horváth József.

Továbbképzés pedagógusoknak

Az Alföldi Agrárszakképzési Centrum eredményeiben kulcsszerepet játszanak az oktatók. Az agrárium gyors technológiai változásai a pedagógusokat is folyamatos megújulásra, fejlődésre késztetik, amelyhez a centrum ösztönző lehetőségeket teremt. Rendszeres továbbképzéseken vesznek részt, amely jogszabályi kötelezettségük is, hiszen négyévente meghatározott számú kreditpontot kell gyűjteniük akkreditált programok keretében, ezek az alkalmak ugyanakkor túlmutatnak a kötelező elvárásokon, szakmai tartalommal és korszerű módszertani ismeretekkel gazdagítják a pedagógusok eszköztárát.

Az oktatók is kapcsolatban állnak a vállalati környezettel. Üzemlátogatásokon, szakmai programokon és partneri együttműködések révén első kézből szereznek tapasztalatot a legújabb megoldásokról, így a tananyag élő, gyakorlati példákkal egészül ki. Tehát a duális képzés akárcsak a tanulóknak, a pedagógusoknak is szakmai fejlődést biztosít.

„Az oktatás ma már sokkal inkább kompetenciafejlesztésről szól, mint pusztán ismeretátadásról” – hangsúlyozta a főigazgató. Ez a szemlélet az egész oktatói testület munkáját áthatja: a közismereti és szakmai oktatók együtt dolgoznak azon, hogy a tanulók olyan készségeket sajátítsanak el, amelyek a munka világában is értéket jelentenek.